Проект EnglishMaster представляет собой образовательный центр, который проводит курсы английского языка по различным направлениям, а также осуществляет подготовку к международным экзаменам, таким как TOEFL и IELTS.
SEO-продвижение образовательного центра — задача комплексная. Здесь недостаточно просто привлекать посетителей: важно привлекать целевую аудиторию, готовую инвестировать в качественное обучение. Основная цель — увеличить органический трафик сайта, улучшить позиции по ключевым запросам и повысить конверсию в заявки на обучение.
Мы не просто увеличивали посещаемость. Главная задача состояла в том, чтобы каждый посетитель сайта был потенциальным студентом, что напрямую влияло на количество заявок и продаж услуг центра.
Основные данные проекта
Категория | Описание |
Клиент | EnglishMaster — школа английского языка и подготовка к международным экзаменам |
Целевая аудитория | Студенты и взрослые, желающие изучать английский язык, а также готовящиеся к TOEFL, IELTS и другим международным экзаменам |
Задачи на проект | Рост позиций по высокочастотным запросам в Google, увеличение органического трафика на сайт и числа заявок |
Формат продвижения | SEO-оптимизация (Google) |
Период продвижения | С марта 2023 года по настоящее время |
Исходные данные и анализ
Перед началом работ сайт уже продвигался SEO-специалистом, однако достиг “потолка” по позициям и трафику.
Проведенный аудит выявил следующие проблемы:
Внутренняя оптимизация:
- Неправильная структура контента на коммерческих страницах и страницах блога
- Некорректное использование заголовков H1–H6
- Неоптимальные meta-теги и ALT-атрибуты для изображений
- Дублирующийся контент на информационных страницах
Техническая оптимизация:
- Некорректные внутренние редиректы
- Ошибки микроразметки Schema.org
- Низкая скорость загрузки страниц
- Проблемы с корректным отображением разных языковых версий
Внешняя оптимизация:
- Недостаточное количество качественных внешних ссылок
- Нет системной работы с внешним ссылочным профилем конкурентов
Сайт имел сильную основу для продвижения: возраст домена — 10 лет, а внешние ссылки были достаточными для старта активной работы по SEO.
Выбор стратегии
На основе аудита и анализа конкурентов была разработана комплексная стратегия SEO-продвижения, включающая:
- Анализ конкурентов — чтобы понять, как лидеры рынка структурируют контент, какие ключевые запросы используют и какие внешние ссылки применяют.
- Сбор семантического ядра — чтобы выявить все высокочастотные и среднечастотные запросы по направлениям курсов, включая LSI-слова и новые кластеры.
- Внутреннюю оптимизацию — исправление ошибок, оптимизация контента и структуры страниц.
- Оптимизацию контента коммерческих страниц и блога — обновление текстов, заголовков, изображений и meta-тегов для повышения релевантности.
- Техническую оптимизацию — исправление всех технических проблем, влияющих на индексацию и скорость загрузки.
- Внешнюю оптимизацию — размещение качественных ссылок на авторитетных ресурсах и актуализация внутренней перелинковки.
Этапы реализации
1. Анализ конкурентов
- Изучили сайты лидеров выдачи по ключевым запросам для курсов английского языка и подготовки к экзаменам.
- Проанализировали контентные стратегии, структуру сайта, внешние ссылки и используемую микроразметку.
- Составили отчёт с рекомендациями по позиционированию сайта и стратегии контента.

Результат: понимание, что нужно улучшать, чтобы сайт мог конкурировать в ТОПе.
2. Сбор семантического ядра
- Собрали ключевые фразы для всех направлений обучения.
- Провели минус-фразировку для исключения нецелевого трафика.
- Выявили новые запросы, которые ранее не использовались, включая LSI-слова и тематические кластеры.
Результат: база запросов для внутренней оптимизации и контент-плана, позволяющая охватывать максимальное количество целевых пользователей.
3. Внутренняя оптимизация
- Оптимизировали структуру сайта: исправили ошибки форматирования, перераспределили заголовки, улучшили мета-теги и ALT-атрибуты изображений.
- Переработали текстовое наполнение страниц с учётом семантики.
- Усовершенствовали навигацию и внутренние ссылки для лучшего распределения веса страниц.
Результат: страницы стали более понятными и релевантными для Google, что увеличило шансы на рост позиций.
4. Работа с блогом
- Анализ тем блога на предмет потенциального трафика и интереса целевой аудитории.
- Составлен контент-план для копирайтеров с использованием LSI-слов и ключевых фраз.
- Публикация экспертных статей для привлечения информационного трафика, который “подогревает” интерес к курсам.
Результат: блог стал источником дополнительного органического трафика и помог увеличить конверсию через экспертный контент.
5. Техническая оптимизация
- Исправлены внутренние редиректы и ошибки микроразметки.
- Оптимизирована скорость загрузки сайта на всех устройствах.
- Решены проблемы мультивариантности языковых версий.
Результат: сайт стал “здоровым” для поисковых систем, улучшилась индексация и позиции страниц.
6. Внешняя оптимизация
- Проанализирован ссылочный профиль конкурентов и определены возможности для размещения внешних ссылок.
- Подобраны качественные площадки для публикации статей и ссылок на сайт.
- Усилена внутренняя перелинковка для более эффективного распределения веса страниц.
Результат: рост авторитета сайта и повышение позиций в выдаче Google.
Результаты
- Ежемесячный органический трафик вырос с 77 000 до 176 000 посетителей (+131%).

- Значительное улучшение позиций по высокочастотным запросам.

- Увеличение количества заявок и звонков от потенциальных студентов.
- Активная индексация контента, рост числа страниц в Google.
- Улучшение поведенческих факторов: время на сайте и снижение процента отказов.
Выводы
Кейс EnglishMaster демонстрирует, что грамотное SEO-продвижение в конкурентной нише образовательных центров позволяет:
- увеличивать органический трафик,
- привлекать целевую аудиторию,
- повышать конверсию в заявки и продажи,
- улучшать позиции сайта по ключевым запросам.
Комплексная работа с семантикой, контентом, технической частью и внешними ссылками дает измеримые результаты, увеличивая эффективность онлайн-продвижения и доходность образовательного проекта.